Ámbitos de actuación del psicopedagogo/a

Es importante tener presente la complejidad de la realidad educativa, algo que sólo puede hacerse si se adopta un punto de vista global y una perspectiva sistémica. Intervenir psicopedagógicamente, desde esta perspectiva, equivale a modificar el contexto donde se encuentra el problema sobre el que se pretende actuar.

Los diferentes ámbitos de intervención, por lo tanto, deben entenderse como sistemas de diferentes niveles de complejidad y extensión, ya que están formados por un grupo de elementos interdependientes, que operan conjuntamente.

Siempre que un asesor haga una intervención, así pues, debe tener en cuenta:

-el macrosistema social, político y cultural

-el sistema educativo

-el sistema de centro

-el microsistema de aula

Esto nos lleba a observar la necesidad de que el asesor tenga en cuenta los efectos que su intervención puede tener en la resto de sistemas y que colaborare con el resto de agentes educativos implicados.

Entre los diferentes ámbitos de intervención sobre los cuales puede intervenir el psicopedagogo en el sector educativo podemos destacar:

· El centro educativo

· El profesorado

· Los alumnos

· Las familias

Es importante señalar que la orientación e intervención psicopedagógica se debe realizar tanto en centros de educación infantil, primaria y secundaria como en universidades.

 

· Recursos relacionados.

· Experiencias relacionadas de educación infantil.

· Experiencias relacionadas de educación primaria.

· Experiencias relacionadas de educación secundaria.

· Experiencias relacionadas con el mundo laboral

· Artículos relacionados.

· Noticias relacionadas.

 

Imágenes extraídas de:

http://valparaiso.quebarato.cl/valparaiso/psicopedagogos-psicologos-y-fonoaudiologos__DE931.html

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